Bibliografía
Últimamente se publica tanto sobre Educación en la Naturaleza y Pedagogía Verde que es muy difícil estar al día. Pero hay libros que son clásicos y lo seguirán siendo siempre. Por eso, he seleccionado para tí un pequeño número de obras que me parecen fundamentales para aprender sobre un asunto que nos apasiona. Son ladrillos con los que, entre todas, estamos construyendo una nueva educación y una nueva cultura de Amor por la Tierra.
NATURALEZA
Patios Vivos
Transformar un patio es mucho más que cambiar su apariencia. Significa situar el Amor por la Tierra en el corazón de nuestra educación y de nuestra cultura. Es aprender a descubrir los territorios que habitamos, a conocer y a cuidar los seres vivos que los habitan. Es aprender a convivir con las diferencias, y a agradecer todo lo que nos aportan.
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EDUCACIÓN
La Escuela a Cielo Abierto
Un manual para educar en la naturaleza en todas las áreas de conocimiento de Educación Infantil y Primaria e, incluso, Secundaría. Incluye 200 actividades, distribuidas en 45 secuencias, una introducción pedagógica y recomendaciones prácticas.
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NATURALEZA
Felix. Un Hombre en la Tierra
Un compendio ilustrado del pensamiento de Félix Rodríguez de la Fuente, al que España debe el despertar de su sensibilidad medioambiental. El libro definitivo sobre uno de los personajes más influyentes, queridos y respetados en España, que recoge su legado como divulgador, naturalista, ecologista y comunicador. Vital para comprender cómo en el Amor por la Tierra.
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NATURALEZA
Regreso a los Bosques
Poesías, leyendas, canciones y actividades para regresar a la esencia de los bosques. Desde tiempos inmemoriales, los árboles han sido venerados por diferentes culturas que los consideraban primordiales en su existencia. Formaban parte de las tradiciones, la mitología y los usos y costumbres de los pueblos
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NATURALEZA
Educar en Verde
Los niños y niñas de hoy pasan la mayor parte de su tiempo en espacios cerrados, sentados, mirando una pantalla. Viven constantemente bajo una supervisión adulta obsesionada con la seguridad y, prácticamente, ya no disfrutan de momentos de juego autónomo al aire libre..
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NATURALEZA
Volver a la Naturaleza
Nuestra sociedad padece el síndrome de Déficit de Naturaleza, cuyos síntomas son estrés, ansiedad, falta de relaciones significativas con los demás y con el mundo, y numerosos desequilibrios psicofísicos como las adicciones o la llamada hiperactividad infantil. El alejamiento de la naturaleza nos enferma, y sólo retomar el contacto con el medio natural puede devolvernos la salud y el goce de sentirnos plenamente humanos.
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NATURALEZA
El Poder del Bosque
Shinrin-yoku es un término japonés que significa «baños de bosque». Se trata de una práctica en la cual se estimulan los sentidos al estar en contacto con la naturaleza, lo que permite mejorar nuestra salud y aumentar la sensación de felicidad y calma.
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EDUCACIÓN
Conciencia Ecológica y Bienestar en la Infancia
El estilo de vida infantil en la sociedad actual se caracteriza por un alejamiento del entorno natural. Preparado desde el enfoque de la Psicología Ambiental, el libro pretende dar respuesta a esta cuestión a través del estudio de los efectos del contacto directo de los niños y las niñas con la Naturaleza.
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NATURALEZA
Inteligencia Vital
Respiramos sin darnos cuenta. Una inteligencia inconsciente, la inteligencia vital, regula lo que somos y hacemos y late en toda forma de vida. Vinculando las ciencias de la mente con la nueva biología, Inteligencia vital muestra que: todo lo vivo está dotado de percepción y sensibilidad; hay inteligencia en los animales, en las plantas e incluso en los seres unicelulares; las células de nuestro organismo se coordinan de manera inteligente; las múltiples inteligencias humanas surgen de la inteligencia vital.
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EDUCACIÓN
Pedagogías del SXXI
¿Cuáles son las pedagogías alternativas que están marcando el rumbo de la innovación educativa? ¿Cuáles son sus referentes, señas de identidad y experiencias más emblemáticas? ¿Qué aportan y qué críticas suscitan? En cada capítulo de este libro se trata de dar respuesta a estos interrogantes. Se habla de las pedagogías no institucionales: de lo que se aprende en la escuela y fuera de ella; de la escuela inclusiva y del trabajo cooperativo….
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EDUCACION
El Sentido del Asombro
«Para mantener vivo en un niño su sentido innato del asombro, se necesita la compañía de, al menos, un adulto con quien poder compartirlo, redescubriendo con él la alegría, la expectación y el misterio del mundo en que vivimos» – Rachel Carson
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INFANCIA
¡Estate Quieto y Atiende!
En este libro reflexiono sobre la proliferación de trastornos y dolencias que aquejan a la infancia en los últimos años. Desde un enfoque preventivo y una perspectiva pluridisciplinar, analizo en profundidad los factores familiares, educativos, sociales y ambientales que se encuentran en la raíz de estas problemáticas. También doy pistas para transformar los entornos y conseguir que sean más saludables.
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