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Brecha digital y brecha natural

Se habla mucho de la brecha digital como causa de desigualdades sociales. Sin embargo, en los últimos diez meses, muchos niños, niñas, jóvenes (y adultas) hemos experimentado un exceso de pantallas, mientras necesidades vitales, esenciales para la vida, como moverse, jugar al aire libre o encontrarse con amigos, resultan cada vez más difíciles de satisfacer….

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Carta abierta “Ningún coronavirus puede reinar en la escuela”

A LOS RESPONSABLES POLÍTICOS Y ADMINISTRATIVOS DEL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL, A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA y PROFESIONALES DE  LA SALUD DEDICADOS A LA INFANCIA  Gobierno de España Excmo. Sr. Presidente D. Pedro Sánchez Pérez-Castejón Excmo. Sr. Ministro de Sanidad D. Salvador Illa Roca Excma. Sra. Ministra de Educación Dª. Isabel Celáa Excmos. Srs. Presidentes de…

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La Sociedad Francesa de Pediatría reclama el derecho de los niños al juego y a una escuela cálida, libre de miedos

La vuelta a las aulas en plena desescalada y aún con el coronavirus pululando nos han dejado imágenes aterradoras: niños jugando solos en un cuadrado, maestras sin apenas contacto físico con sus alumnos, pupitres medio vacíos… Sobre este debate ya hemos escrito el pediatra José María Paricio y yo en este mismo blog. Podéis leer…