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Carta abierta “Ningún coronavirus puede reinar en la escuela”

A LOS RESPONSABLES POLÍTICOS Y ADMINISTRATIVOS DEL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL, A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA y PROFESIONALES DE  LA SALUD DEDICADOS A LA INFANCIA  Gobierno de España Excmo. Sr. Presidente D. Pedro Sánchez Pérez-Castejón Excmo. Sr. Ministro de Sanidad D. Salvador Illa Roca Excma. Sra. Ministra de Educación Dª. Isabel Celáa Excmos. Srs. Presidentes de…

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La Sociedad Francesa de Pediatría reclama el derecho de los niños al juego y a una escuela cálida, libre de miedos

La vuelta a las aulas en plena desescalada y aún con el coronavirus pululando nos han dejado imágenes aterradoras: niños jugando solos en un cuadrado, maestras sin apenas contacto físico con sus alumnos, pupitres medio vacíos… Sobre este debate ya hemos escrito el pediatra José María Paricio y yo en este mismo blog. Podéis leer…

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Volver a la escuela: ¿Nos estamos equivocando con la infancia otra vez?

Desde las primeras horas del estado de alarma por el COVID19, los autores de estas líneas alertamos (a través de los medios de comunicación y las redes sociales) sobre el sin sentido y los efectos colaterales negativos del confinamiento estricto para una infancia sana. Daños que inicialmente fueron rechazados por el gobierno, la Asociación Española…

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¿La crisis del coronavirus nos ayudará a valorar la Naturaleza como espacio de vida y aprendizaje?

Esta es la gran pregunta para quienes, de una u otra forma, deseamos una educación en contacto con la Tierra y una humanidad capaz de vivir en armonía con los demás seres que habitan el planeta. Las respuestas son complejas y, aunque con muchos grises y matices, creo que se mueven entre dos extremos: por…